Notre méthodologie
Tous diplômés dans les langues étrangères enseignées, nous sommes fiers de pouvoir offrir à nos apprenants les fruits d’une expérience unique dans l’enseignement et l’apprentissage acquise à la Réunion, dans l'Hexagone, en Pologne, en Espagne, aux Etats-Unis et en Inde.
Grâce à nos interactions continues avec des élèves et des enseignants venus du monde entier nous avons compris que l’une des clés d’un apprentissage efficace et efficient se trouve être des ressources éprouvées, une structure claire et des sujets précisément organisés.
C’est pour cette raison que nous avons décidé d’utiliser des livres de cours comme outil élémentaire de notre approche. Les livres que nous avons sélectionnés ont été conçus par des méthodologistes et des enseignants émérites. Ces « méthodes » ont fait leurs preuves lors de nos cours à l’étranger et constituent l’un de nos meilleurs atouts lors de nos cours de groupe et individuels.
Parmi les bénéfices d’un apprentissage basés sur une « méthode », nous pouvons citer :
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Un progrès sur tous les sujets
Nous sommes convaincus que les « méthodes » que nous utilisons organisent parfaitement les ressources, offrent une gradation dans la difficulté des sujets abordés, définissent des objectifs à atteindre clairs aussi bien pour les apprenants que pour leurs enseignants et enfin traitent de l’actualité la plus récente.
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Un développement dans toutes les compétences langagières.
Il est indiscutable qu’une approche holistique dans l’apprentissage d’une langue est essentielle à une parfaite maîtrise. Cette approche est celle revendiquée par nos « méthodes » car elles permettent à l’apprenant de développer les 5 compétences définies dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) : la compréhension orale, la compréhension écrite, la production orale en continu et la production orale en interaction.
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Une balise dans l’apprentissage.
Sachant que la « méthode » est notre point d’ancrage pour chaque leçon, nous agrémentons volontiers nos cours d’éléments audio-visuels, textuels et culturels extérieurs pour une immersion plus authentique dans la langue cible. Ainsi, nos apprenants peuvent à tout moment se référer à leur livre de cours pour une révision de ce qui a été vu en classe ou s’organiser individuellement.
